Sousa, Gabriel Silva e, y Bruna Lopes Fernandes Dugnani. «WORLD ENGLISHES E HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICA NAS ATIVIDADES DE LISTENING DO LIVRO DIDÁTICO CIRCLES 3 SOB A PERSPECTIVA DIALÓGICA DO DISCURSO». Entheoria: Cadernos de Letras e Humanas 7, no. 2 (diciembre 29, 2020): 139–162. Accedido diciembre 5, 2025. https://journals.ufrpe.br/index.php/entheoria/article/view/3858.