Camilo, Maiara, e Joseane Amaral. “O DESAFIO DOS PROFESSORES DE SÉRIES INICIAIS PARA A REORGANIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: ESTUDO DE CASO DE UM COLÉGIO DE MARAU”. Entheoria: Cadernos de Letras e Humanas 9, no. 2 (maio 21, 2023): 13–27. Acessado julho 24, 2024. https://journals.ufrpe.br/index.php/entheoria/article/view/4800.