Camilo M, Amaral J. O DESAFIO DOS PROFESSORES DE SÉRIES INICIAIS PARA A REORGANIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: ESTUDO DE CASO DE UM COLÉGIO DE MARAU. Entheoria [Internet]. 21º de maio de 2023 [citado 23º de novembro de 2024];9(2):13-27. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/entheoria/article/view/4800