Adriana Maia Correa, N., Freire Da Silva, M. J., Moreira Melo Júnior, L. C., & Amorim Santana , T. (2023). Contribuições da Contextualização como Prática Pedagógica para a Formação Inicial dos Licenciandos em Biologia da Universidade Federal Rural da Amazônia, Campus Capanema. Mandacaru: Revista De Ensino De Ciências E Matemática, 3(1), 46–61. Recuperado de https://journals.ufrpe.br/index.php/mandacaru/article/view/6547