Adriana Maia Correa, N., Freire Da Silva, M. J., Moreira Melo Júnior, L. C. e Amorim Santana , T. (2023) “Contribuições da Contextualização como Prática Pedagógica para a Formação Inicial dos Licenciandos em Biologia da Universidade Federal Rural da Amazônia, Campus Capanema”, Mandacaru: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 3(1), p. 46–61. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/mandacaru/article/view/6547 (Acessado: 12 maio 2024).