O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PPC 2012 DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E A PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL

Autores/as

Palabras clave:

Participação, Diretório Acadêmico, Ciências Sociais, Projeto Pedagógico

Resumen

O objetivo deste trabalho foi analisar e pesquisar a participação dos discentes do Curso de Bacharelado em Ciências Sociais na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e do Diretório Acadêmico de Ciências Sociais (DACS) na mudança do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) no ano de 2012. A conclusão é que a participação dos estudantes foi mínima, por diversos motivos desde falta de estímulo por parte do corpo docente, até a descrença e apatia dos discentes.

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Biografía del autor/a

Carla Patricia Moreira Vila Nova, Universidade Federal Rural de Pernambuco - DECISO

Bacharel pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - DECISO

Citas

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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO. Coordenação do Curso de Bacharelado em Ciências Sociais. Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências Sociais. Recife, 2012.

Publicado

2020-12-21

Cómo citar

Moreira Vila Nova, C. P. (2020). O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PPC 2012 DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E A PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL. Revista Caboré, 1(3). Recuperado a partir de https://journals.ufrpe.br/index.php/revistacabore/article/view/3437