A Lei de Conservação das massas para crianças: Uma abordagem da Química nos anos iniciais

Autores

  • Lucas Peres Guimarães
  • Denise Leal de Castro

Resumo

O relato apresentado propõe uma estratégia didática da lei de conservação das massas para ser abordado desde os anos inicias na escola, auxiliando a despertar a curiosidade e a investigação pelas ciências. Esse trabalho foi desenvolvido em uma turma de 4º ano, no município de Barra Mansa (RJ), com alunos de idade entre 8 a 10 anos. Tem como objetivo trazer o princípio da conservação das massas integrando a experimentação e uma música do desenho animado “Mundo Bita” para estimular a criatividade e observar os fenômenos. Como resultados destaca-se a identificação do princípio químico, vinculado ao desenho animado e o experimento proposto e mostra que estes podem ser discutidos de forma contextualizada para essa idade.

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Publicado

2019-07-05

Como Citar

Guimarães, L. P., & Castro, D. L. de. (2019). A Lei de Conservação das massas para crianças: Uma abordagem da Química nos anos iniciais. Revista Debates Em Ensino De Química, 5(1), 148–155. Recuperado de https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/2041

Edição

v. 5 n. 1 (2019)

Seção

Artigos de Pesquisa

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