v. 3 n. 1 (2018)

Artigos

• INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS ATRAVÉS DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Elaine Helena Nascimento dos Santos

  1-16

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• ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E PROCESSOS DE PROFISSIONALIZAÇÃO

  Jamerson Kemps Moura

  17-34

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• EDUCAÇÃO SEXUAL: CAMINHOS PEDAGÓGICOS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO ENSINO MÉDIO

  Robson Guedes da Silva, Isabella Júlia Santana da Silva, Diogo Pedro da Silva Fernandes

  35-48

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• ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: JOGOS DIDÁTICOS E ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS COM OS SABERES CAMPESINOS

  Amós Santos Silva, Marcia Batista da Silva, Maria Joselma do Nascimento Franco

  49-68

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• SOBRE PROCESSOS E ELEMENTOS PRESENTES NAS RECONFIGURAÇÕES IDENTITÁRIAS DE PROFESSORES HOMENS NOS ANOS INICIAIS

  Maria da Conceicao Silva Lima

  69-81

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• CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ESTUDANTES DO 8º ANO SOBRE O CONCEITO DE FRUTO: PONTO REFERENCIAL PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Josabete Salgueiro Bezerra de carvalho, Luís Fernando M. da Silva, Conceição Aparecida Soares Mendonça

  82-96

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• O ESTUDO DAQUI É O MEDO DE LÁ: IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NOS LIVROS DIDÁTICOS

  Janaina de Jesus Lopes Santana, Matheus Alencar Fernandes Oliveira, Regina Coeli Machado e Silva

  97-112

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• SÃO JOÃO BATISTA DE LA SALLE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: BREVES REFLEXÕES A PARTIR DAS MEDITAÇÕES E DO GUIA DAS ESCOLAS CRISTÃS

  Tatiane Peres Zawaski, Cledes Antonio Casagrande

  113-125

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