EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO E CIDADANIA: O LÚDICO COMO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM
Keywords:
Educação infantil. Estágio obrigatório. Aprendizado.Abstract
O presente trabalho apresenta o relato da experiência de estágio supervisionado obrigatório, na Educação Infantil realizado em uma escola da rede regular de ensino do Município de Garanhuns. No qual foi realizado observações em sala e três intervenções utilizando a ludicidade como recurso para trabalhar a Educação no Trânsito e Cidadania, sendo acrescentada a sugestão da docente responsável da sala, que foi inserir atividades sobre o livro “O Trem Ascenso” de Vinicius Viramundos. Nosso suporte teórico foi baseado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI), Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e autores como Libâneo (1994) e Tardif (1991) sobre os saberes da formação docente. O resultado das intervenções aponta aprendizado prático e positivo dos alunos, uma vez que foi utilizado situações do cotidiano dos mesmos para elaboração das atividades escritas, orais e práticas.Downloads
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