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v. 7 n. 1 (2022)
v. 7 n. 1 (2022)
Publicado:
2022-06-10
Artigos
PERSPECTIVAS HISTÓRICAS E ATUAIS SOBRE O GÊNERO FEMININO E A DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
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UM ESTUDO SOBRE O DESIGN THINKING E AS PERCEPÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO QUANTO A ESTA METODOLOGIA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA.
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O currículo de Sociologia em Mato Grosso do Sul: aspectos e tendências
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PDFA
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários
indexadores
e-ISSN: 2448-2145
Periodicidade: Fluxo contínuo
Qualis: B2
Desenvolvido por
Open Journal Systems
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)