Barros, Emmanuella Farias de Almeida, Universidade Federal de Pernambuco
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Educação e (Trans)formação Vol. 1 No. 2 (2016) - Artigos
COMO AGEM DUAS PROFESSORAS QUE TRABALHAM NO 1° ANO DA ALFABETIZAÇÃO: A IMPORTÂNCIA DO ALFABETIZAR LETRANDO
Abstract PDF (Português (Brasil))