Educação Ambiental no Ensino Médio Integral Durante a Pandemia do COVID-19
Palabras clave:
Educação Ambiental, Currículo, Ensino Médio IntegralResumen
Esta pesquisa aborda os desafios na implementação da Educação Ambiental (EA) no Ensino Médio Integraldurante a pandemia da Doença do Coronavírus de 2019 (COVID-19), a fim de conhecer as possibilidades edificuldades da prática docente. Para tanto, analisamos os planos de ensino de disciplinas eletivas em EA, entremaio de 2020 a maio de 2021. E, para completar as análises, foram feitas entrevistas presenciais estruturadasacerca dos olhares da gestão sobre a EA. Os resultados evidenciaram que quatro das 18 escolas ofertaramdisciplinas eletivas em EA e que as dificuldades da implementação se deram principalmente pela falta de contatocom os(as) alunos(as), pelos reducionismos curriculares da EA e pela falta da dimensão socioambiental.Descargas
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