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Vol. 21 Núm. 1 (2018)
Vol. 21 Núm. 1 (2018)
Publicado:
2021-10-19
Editorial
Editorial
Editores
1-2
PDF (Português (Brasil))
Artigos
O docente e a avaliação
movimentos de identificação e de contraidentificação com o discurso da mudança
Diego José Alves Alexandre
3-15
PDF (Português (Brasil))
Linguistica textual y análisis del discurso
relaciones, límites e intersecciones
Vicentina Ramires, Mizael Nascimento
16-27
PDF (Português (Brasil))
As tradições discursivas nos subgêneros das cartas pessoais pernambucanas
Helder Aquino de Melo, Valéria Severina Gomes
28-41
PDF (Português (Brasil))
Duplicação do sujeito em dados de escrita de alunos da rede pública de ensino do Recife
Patrycia Siqueira Campos Ferreira, Claudia Roberta Tavares Silva
42-59
PDF (Português (Brasil))
Ollantay, a tragédia dos Andes
O encontro dramático entre dois mundos
Débora Almeida de Morais, Brenda Carlos de Andrade
60-78
PDF (Português (Brasil))
Inversão e devaneio
diálogos Leminskianos
Laura Alves de Sousa, Renata Pimentel Teixeira
79-91
PDF (Português (Brasil))
Mulher e personagem
a ficcionalidade na autobiografia de Catalina de Erauso
Rayane Melo Tavares de Lima, Brenda Carlos de Andrade
92-105
PDF (Português (Brasil))
Clara dos Anjos, de Lima Barreto
o conto e o romance
Amanda Silva do Nascimento, Antony Cardoso Bezerra, Marcus Vinícius Ferreira da Silva
106-119
PDF (Português (Brasil))
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indexadores
e-ISSN
: 1983-828X
Periodicidade
: Semestral
Qualis
: B3 - Educação
Información
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Para bibliotecarios/as
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)