v. 3 n. 1 (2017)

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Publicado: 2017-05-27

Editorial

Editorial

Ehrick Eduardo Martins Melzer, José Euzebio Simões Neto

3-5
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Teoria em Foco

Contrato Didático: Interface entre o psicológico e o didático na análise do processo de ensino-aprendizagem da matemática e das ciências

Anna Paula de Avelar Brito Lima, Marcelo Câmara dos Santos

6-27
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Artigos de Pesquisa

Da formação à atuação: obstáculos do tornar-se professor de Química

Thiago Henrique Barnabé Corrêa, Roseli Pacheco Schnetzler

28-46
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Tendências das pesquisas internacionais sobre o ensino de Ciências para deficientes visuais: Foco nos materiais didáticos para o Ensino de Química

Raquel de Abreu Fochesato, Orliney Maciel Guimarães

47-68
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Análise crítica dos objetos educacionais digitais de base experimental no ensino de Química

Daiana Dias Ribeiro Figueiredo, Bárbara Carine Soares Pinheiro

69-86
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Panorama da produção acadêmica sobre resolução de problemas em química em trabalhos apresentados no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Amanda Pereira de Freitas, Verônica Tavares Santos Batinga, Angela Fernandes Campos

87-106
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Análise da inserção da educação ambiental (EA) no ensino básico na cidade de Caruaru-PE: Uma abordagem no ensino de Química

Maria Aparecida Batista, Roberto Araújo Sá

107-133
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Simpósio Mineiro de Educação Química como possibilidade de integrar ações em prol da formação inicial e continuada dos professores de Química

Mateus José dos Santos, Vinícius Catão, José Guilherme da Silva Lopes, Ivoni de Freitas Reis, Victor Gomes Limas Ferraz

134-149
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Aplicativos para dispositivos móveis no ensino de astroquímica

Bruno Silva Leite

150-170
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Cobertura de Eventos

Eventos científicos promovidos pelo Curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE

Angela Fernandes Campos, Verônica Tavares Santos Batinga

171-174
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