Vol. 17 Núm. 1 (2016)

Ver Vol. 17 Núm. 1 (2016)

Publicado: 2021-09-22

Editorial

Editorial

Brenda Carlos de Andrade, Mizael Inácio do Nascimento, Sandra Helena Melo, Valéria Severina Gomes

1-3
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Marcas da oralidade da tradição discursiva 'anúncios de fuga de escravos' dos jornais do Recife do século XIX

Ana Karine Pereira de Holanda Bastos

4-14
- PDF (Português (Brasil))
A argumentação nos editoriais de jornais paraibanos do século XIX e século XX aspectos linguísticos e contextuais

Ana Paula Bezerril Celestino, Roseane Batista Feitosa Nicolau

15-25
- PDF (Português (Brasil))
O Jeca Tatu em livros didáticos uma breve análise

Antonio Lamenha, Renata Pimentel, Sherry Almeida

26-36
- PDF (Português (Brasil))
Práticas de ensino da escrita na escola a instituição da autoria em questão

Elaine Cristina Nascimento da Silva, Lívia Suassuna

37-47
- PDF (Português (Brasil))
A modalização discursiva no gênero resolução estratégia semântico-argumentativa

Erivaldo Pereira do Nascimento, Yslânia Soares Gonçalves

48-62
- PDF (Português (Brasil))
O lugar da discussão sobre livro didático na formação inicial do professor de português

Hérica Karina Cavalcanti de Lima

63-73
- PDF (Português (Brasil))
O processo de referenciação na relação verbo-gestual um recorte do videoblog "Salto Agulha", de TVeja

Ivanilson José da Silva, Thaís Ludmila da Silva Ranieri, Cleber Alves de Ataíde

74-85
- PDF (Português (Brasil))
Análise linguística na aula de língua portuguesa caminhos possíveis

Linduarte Pereira Rodrigues, Maria Eliane Gomes Morais

86-100
- PDF (Português (Brasil))