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Found 10 items.
ESTÉTICA E ENSINAGEM NA PERSPECTIVA DA FÍSICO-QUÍMICA
Marcelo Leandro Eichler, Tatiana Zarichta Nichele Eichler, José Claudio Del Pino
174-193
2018-09-24
Elaboração de Materiais Didáticos: Possibilidades na Formação de Professores de Química
Gahelyka Aghta Pantano Souza, André Ricardo Ghidini, Alcides Loureiro Santos, Alexandre Alves de Souza
47-58
2018-07-15
Filosofia do Ensino de Ciências e de Química
Jackson Gois
5-18
2019-12-31
Química & Arte: Explorando Caminhos Criativos em um Projeto com Estudantes de Ensino Médio
Cristiano Barbosa de Moura
118-132
2018-09-24
Uma análise semiótica Peirceana no contexto de um episódio de aula de química orgânica no Ensino Superior
Dirlene Lima Valadão, Waldmir Nascimento de Araujo Neto, José Guilherme da Silva Lopes
390-409
2021-08-05
O lado invisível na história da ciência: uma revisão bibliográfica sob perspectivas feministas para a educação científica
Natasha Obeid El Jamal, Andreia Guerra
311-333
2021-08-05
Catalisadores e o Ar que Respiramos: Proposição, Implementação e Avaliação de Inovações no Contexto Escolar a partir da Abordagem de Educação CTS
Fernanda Welter Adams, Simara Maria Tavares Nunes
139-161
2022-12-30
DOI:
https://doi.org/10.53003/redequim.v8i3.3895
Concepções da Prática de Ensino de Química em Escolas Públicas e Privadas de Ensino Médio: Estudo de Caso na Cidade de Pau dos Ferros (Rio Grande do Norte)
Tatiane da Silva do Nascimento, Shirlene Kelly Santos Carmo, Gilcilene Lélia Souza do Nascimento, Claudia Alves de Sousa Muniz, Mônica Paula de Sousa Martins
121-138
2022-12-30
DOI:
https://doi.org/10.53003/redequim.v8i3.3741
Contribuições à Formação Docente da Atividade da Dinâmica das Caixas Desenvolvida em um Curso de Licenciatura em Química
Quédina Pieper, Fábio André Sangiogo
50-67
2017-09-01
Controvérsias sociocientíficas em pesquisas desenvolvidas em Portugal: um estudo sobre as potencialidades e limites na promoção da reflexão sobre natureza da ciência
Joanez Aparecida Aires, Pedro Reis
291-310
2021-08-05
1 a 10 de 10 itens
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários
Desenvolvido por
Open Journal Systems
i
e-ISSN
: 2447-6099
Qualis
: A3 - Ensino
Periodicidade
: Trimestral